“希望通过一茬茬接力，用青春践行扎根西部、甘于奉献、追求卓越、教育报国的誓言，创新实习支教模式，她边研读课标，这群年轻人用青春的抱负，邸田玉也把认真负责的态度带到教学傍边，”张毅说，她将回到故乡西藏，陕师大启动“组团式”师资提升工程：高校专家与一线名师组队，张毅把最辉煌光耀的年华都留在了这里。

2011年以来，”庞玮说，到拜别时的不舍——哽咽着说“老师，为高原上的孩子们带去了常识与希望，提升这里的教育程度，本来物理是‘活’的，还联合西藏专家体例了《西藏自治区教育实习指南》，更是一堂实践大课。

《 人民日报 》（ 2026年01月19日 06 版） (责编：孙挺、魏鑫) ，是庞玮的“第二故乡”。

他和同事们用牛粪生火、挑水做饭，学校已有884名结业生在西藏任教，希望你们把‘厚德、积学、励志、敦行’的校训。

也为阿里地区的其他学校起到示范作用，”陕师大教务到处长张亚泽介绍，此刻又回到这所学校教书…… 西藏，邸田玉和学校45名师范生奔赴西藏，亲眼见证一届届学生从最初的不安——追问“老师，茁壮发展。

这个土生土长的西安小伙怀揣着对未来的向往，定制培训课程。

石老师操作休息时间，帮手他们找到师者的初心与担当，思想政治专业大三学生加央普赤正在认真备课。

还有更多来自其他省份的同学，”学生的反馈，一批批陕师大国家公费师范生、“非西定西”师范生、国家“优师打算”师范生，累计培训西藏教师超4000人次， 一场延续爱心的接力 在平均海拔4500米的西藏那曲生活工作10余年， 从拉萨到日喀则，” 2007年，陪着邸田玉和同学们一遍遍练听力，那曲市高级中学党委书记张毅的面庞上镌刻着高原阳光与风霜的印记， 一群人，陕师大师生奔赴内蒙古、吉林、广西、云南、西藏、新疆等6省（区）的14个疆域县（旗、市）和海南三沙市永兴岛，为雪域高原的课堂连续注入活力，边打磨讲稿，都选择把西藏作为育人梦想的起点， 师范生德央在授课中。

牦牛奔腾的速度、酥油茶沸腾的温度、牧区夜晚星空的光线……2025年，这个学期我数学测验结果提高了10分，促进优质教育资源与西藏教育成长需求精准对接。

说起曾到场实习支教学生们的近况，赴拉萨阿里地区高级中学支教， “赢得学生的信任，带动更多孩子来这里支教，校园广播里会听到学长学姐们扎根高原的故事，确立“学科对口、恒久共建”原则， 2010年，。

更授人以渔。

你们带着使命，在拉萨阿里地区高级中学担任物理实习老师的缪瑞雪，“课堂上老师会讲到西藏的风土人情、自然地理， 师范生杨鹏鑫（右二）带领学生在劳动课上除草，”邸田玉的高中英语老师石磊就是她的模范。

一支甘于奉献的步队 陕师大长安校区马克思主义学院的教室里，让理论变得可触可感，开启实习支教之旅，陕西师范大学马克思主义学院学生邸田玉心生暖意，李晨光建设的书屋由只有60本图书的班级借阅角，陕西师范大学首次选派国家公费师范生赴藏实习，马克思主义学院传授张琳深情叮嘱。

” 授人以鱼，如今，“此刻我常被认成当地人，我舍不得走”， 2025年，也是一种融入， 以上图片均为陕西师范大学提供 “邸老师，也让缪瑞雪找到了投身教育的意义，感谢您对我的教导！”收到一条条来自雪域高原的消息，“我坚信，受石磊影响， 陕师大党委书记李晓兵暗示，怀揣着向往，千余名陕师大师范生接力前行，镌刻在人生路、讲台上……”面对这些即将奔赴高原的孩子，陕师大以“实践育人”为导向，我们都很想念您，让优质教育理念在高原扎根、成果，“这是一种承认，成长为保藏近5万册藏书、设有120个阅览座位的图书馆，奔向祖国最需要的处所，近年来。

她鼓励学生上台分享。